1. 具有較強的綜合實力。試點學校的辦學水平和教學質(zhì)量在社會性上享有良好的的聲譽，在教學法改革中取得了突出成績， 已經(jīng)建立了有效的校內(nèi)教學質(zhì)量保障與監(jiān)控機制，具有較強的綜合實力。
2. 能夠歸口管理。試點學校的網(wǎng)絡教學工作要統(tǒng)籌規(guī)劃，對網(wǎng)絡資源和遠程教育資源進行整合，并由網(wǎng)絡教育學院歸口管理。網(wǎng)絡教育浣機構(gòu)設(shè)置要合理，管理制度要健全。
3. 指導思想正確，實施方案可行。網(wǎng)絡教育學院提出的辦學指導思想要明確，教學方案要符合現(xiàn)代遠程教育的發(fā)展趨勢，教學質(zhì)量保障體系和監(jiān)控機制要切實可行。擬開展網(wǎng)絡教學的專業(yè)其主要課程要能夠在網(wǎng)上進行教學，培養(yǎng)規(guī)格和教學基本要求符合國家同層次同類專業(yè)的標準。
4.軟硬件條件符合要求。校園網(wǎng)絡能夠滿足網(wǎng)絡教學的需要，并且具有良好的前期工作基礎(chǔ)，特別是網(wǎng)上教學資源建設(shè)的基礎(chǔ)。校外教學支撐服務體系能夠滿足網(wǎng)絡教學的基本要求，具備較強的網(wǎng)絡教學和管理能力。
5.經(jīng)費和師資隊伍。試點學校有足夠的經(jīng)費投入，有高水平的教師和管理隊伍，有專職的教育技術(shù)和網(wǎng)絡技術(shù)人員，能夠承擔網(wǎng)絡教育學院的課程。
6. 社會需求旺盛。擬開展網(wǎng)絡教學的專業(yè)或?qū)I(yè)領(lǐng)域，試點學校在全國或本區(qū)域應具有優(yōu)勢地位，社會對此專業(yè)或?qū)I(yè)領(lǐng)域的人才需求旺盛。
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