學(xué)習(xí)專業(yè) | 華南師范大學(xué)自考--視覺傳播設(shè)計(jì)與制作(?疲 |
導(dǎo) 師 | |
就讀時(shí)間 | 2016.05.11 |
班 級(jí) |
導(dǎo)師點(diǎn)評(píng):李毅卓同學(xué)作品中,畫面能體現(xiàn)出了產(chǎn)品鮮明的特點(diǎn),版式處理大體也算恰當(dāng),在色彩及 文字細(xì)節(jié)上還可以處理得更細(xì)膩,自然,加強(qiáng)作品整體感及協(xié)調(diào)性。
導(dǎo)師點(diǎn)評(píng):李毅卓同學(xué)作品中,畫面能體現(xiàn)出了產(chǎn)品鮮明的特點(diǎn),版式處理大體也算恰當(dāng),在色彩及 文字細(xì)節(jié)上還可以處理得更細(xì)膩,自然,加強(qiáng)作品整體感及協(xié)調(diào)性。
導(dǎo)師點(diǎn)評(píng):李毅卓同學(xué)作品中,畫面能體現(xiàn)出了產(chǎn)品鮮明的特點(diǎn),版式處理大體也算恰當(dāng),在色彩及 文字細(xì)節(jié)上還可以處理得更細(xì)膩,自然,加強(qiáng)作品整體感及協(xié)調(diào)性。
導(dǎo)師點(diǎn)評(píng):李毅卓同學(xué)作品中,畫面能體現(xiàn)出了產(chǎn)品鮮明的特點(diǎn),版式處理大體也算恰當(dāng),在色彩及 文字細(xì)節(jié)上還可以處理得更細(xì)膩,自然,加強(qiáng)作品整體感及協(xié)調(diào)性。
導(dǎo)師點(diǎn)評(píng):李毅卓同學(xué)作品中,畫面能體現(xiàn)出了產(chǎn)品鮮明的特點(diǎn),版式處理大體也算恰當(dāng),在色彩及 文字細(xì)節(jié)上還可以處理得更細(xì)膩,自然,加強(qiáng)作品整體感及協(xié)調(diào)性。
導(dǎo)師點(diǎn)評(píng):李毅卓同學(xué)作品中,畫面能體現(xiàn)出了產(chǎn)品鮮明的特點(diǎn),版式處理大體也算恰當(dāng),在色彩及 文字細(xì)節(jié)上還可以處理得更細(xì)膩,自然,加強(qiáng)作品整體感及協(xié)調(diào)性。
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